11月11日至14日，校党委副书记、校长袁雄深入教务处（考试中心），国际合作与交流处（港澳台办），人事处，学生工作部（处）、学生资助中心、心理健康教育与咨询中心，后勤保障处，教育学部，美术学院等部门，以听取汇报、实地检查的方式开展调查研究、听取意见和建议，系统谋划学校高质量发展。校党委委员、副校长朱笃，李玉保，李文龙，郑鹏武，校党委委员、组织部部长杨志其分别陪同参加相关调研。
袁雄在教务处（考试中心）听取汇报后，对教务处（考试中心）近年来取得的工作成绩给予充分肯定。针对教学工作，他指出，教务处（考试中心）作为学校人才培养重要管理部门，肩负立德树人重要使命。教育工作者要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，争做政治家、教育家和实干家。他强调，专业是人才培养的集合，人才培养方案是龙头，课程体系是核心，课程建设是重点，教师队伍是关键。要以党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神为指导，切实做好2025年本科教育教学审核评估自评自建工作和近期重点工作。围绕一流本科专业建设制定专项提升计划，为学校建设成为具有“五大内涵”“三大特色”的全国一流职业技术师范大学贡献力量。
袁雄在国际合作与交流处（港澳台办）调研时指出，国际化教育是高校十分重要的工作，是大学的第五大职能，国际化水平是高校能否办成一流大学的重要硬性指标。学校对国际化水平寄予厚望。他对学校国际化工作提出三点要求。第一是要做好国际化办学生态。“推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学”是党的二十届三中全会关于深化教育科技人才体制机制一体改革作出的重要部署。我校要紧跟时代步伐，积极争取与更好的国外一流大学开展联合办学，建立合作关系。第二是做大国际化办学的增量。要大力发展继续教育和国际化教育，充分利用学校办学资源，积极争取与更多国外优秀院校合作，开展“2+2”办学项目，招收培养更多学生。第三是做优国际化办学质量。要严格管理，提升外国留学生教育教学质量，培养优秀的海外学生。
袁雄在人事处调研时，对学校人事人才工作给予了高度肯定，他评价人事处是学习型、服务型、有为型的组织。他指出，办大学是围绕人来办的，人事人才工作是基础性、先导性的工作，是极端重要的工作。人事人才工作的宗旨就是让教职工各安其位，各司其责，各尽所能，各得其所。袁雄强调，人事处要深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，始终保持以人为本的意识，甘为人梯的精神、科学管理的态度、敢做大事的勇气，进一步推进学校人事人才工作：一是要不断发现、引进大人才，尽早拿出引才激励政策，做好高端人才集聚与学科平台建设的相互促进；二是优化绩效改革机制，用好绩效评价指挥棒，围绕专业调整、课程开发等重点工作，实行教学类绩效总量包干管理，学科建设要保重点、强培育，建特区，通过绩效改革建立可持续发展的高效机制；三是要抓住教师结构调整的关键期，抓住近五年退休高峰这一历史窗口，做好人才规划，大力补充高层次新生力量，优化教师结构；四是提升教师综合素质，在大力发展教育部留学服务中心认证的出国留学项目的同时，帮助教师转换理念，围绕数字经济、大数据模型、问题教学法、专业外语教学能力等方面做好师资队伍培训规划。
袁雄在学生工作部（处）、学生资助中心、心理健康教育与咨询中心调研时，对其工作给予了充分肯定，并就如何进一步做实学生工作提出了“六个度”的要求。一是做有宽度的工作。辅导员队伍作为学生培养的重要力量，肩负着大学生思想政治教育和日常管理的重任，责任重大，要树立“一切工作面向学生、一切工作围绕学生”的理念，围绕学生的成长成才制定方案、开展工作，切实担负起职责和使命；二是做有深度的工作。大学生思想政治教育工作说到底就是做人的工作，要做到“从真理的角度把道理讲透，从学理的角度把道理讲全，从事理的角度把道理讲实，从情理的角度把道理讲活”，最终内化于心，外化于行；三是做有温度的工作。学生工作是一份有情怀的工作，辅导员、班主任要做学生在困难时想得起、找得到、靠得住的暖心人；四是做有准度的工作。坚持制度保障，科学谋划，精准、精细管理服务到位；五是做有力度的工作。充分认识学生工作的系统性、全局性，加强协调联动，形成工作合力，共同推动学生培养高质量发展；六是做有亮度的工作。要不断创新工作思路、改进工作方法、提高工作实效、凝练工作亮点，切实做到以文化人、以文育人、培根铸魂。
袁雄在后勤保障处调研时对后勤保障工作给予了充分肯定，他指出，后勤服务保障工作是高校的重要组成部分，不仅承担着保障师生教学、科研和生活的重要任务，还要积极为师生办实事、解难题。后勤保障处要在工作中体现出自己的价值，充分发扬后勤“孺子牛”精神，要学会过“紧日子”，针对基础建设项目，要做到精细化管理，提前做好谋划储备，精打细算，勤俭节约。他强调，同志们还需进一步提升安全意识，要紧绷安全生产的弦，扎实做好安全隐患排查，强化落实安全生产责任，确保校园环境美丽、安全、有序，同时还要注重廉政风险，要做到警钟长鸣。
袁雄在听取教育学部工作汇报后，对学部近些年工作成绩、博士点建设进展给予了充分肯定，并对学部作为学校唯一个“联合战舰”，提出五个方面的要求：一是做好人才培养“试验田”，遵循教育教学规律，充分发挥综合性科技大学优势，促进学科交叉与科教融合，探索出个性化特色化内涵式发展之路；二是做好学科建设方面的突击队，厚植学科竞争优势，扬优势、补短板，推动形成大团队、承担大项目、产出大成果；三是做好教育改革的排头兵，学部领导班子推进教育改革的能力要进一步强起来，要团结一心共同努力推动教育事业改革创新；四是做好教育研究的高地，要做好教育理论研究、政策研究等，重点应做好校本研究，探讨学校建设存在问题与特色发展路径；五是做好学术研究的大平台，期刊社三个刊物《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化》实现错位发展，不断提升期刊质量声誉与层次。
袁雄在听取美术学院汇报后，对学院近年来取得的成绩及其在学科建设中的突出表现给予了肯定。他表示，美术学院历史底蕴深厚，成果显著，涌现出众多优秀人才。希望学院继续秉承“艺道日新”的院训，勇于创新，持续探索，为学校和社会发展贡献更多力量。对美术学院今后的工作，袁雄提出了四点要求：一是成为美术人才培养的丰产田。以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，探索多元化、个性化的人才培养模式，着力为地方和国家培养高素质的美术人才，助力社会文化发展；二是担当学科建设的排头兵。明确学科发展方向，集中资源打造特色优势学科，推动学科有组织建设、高质量发展。要注重开展引领性研究，产出具有标志性和影响力的成果。同时，强化学术梯队建设，通过引进高层次人才与培养青年学术骨干，确保学科可持续发展；三是做全校美育教育的播种人。在培养专业艺术人才的同时，肩负起推动全校美育教育的重要职责。充分发挥学院学科和师资优势，深入推进美育课程建设，为全校学生提供丰富多样的艺术体验，让学生感受到艺术的魅力，提升审美能力和人文素养，激发学生创造性。同时，要积极探索“艺术+科技”“艺术+文化”等跨学科融合，为全校美育教育注入新活力；四是成为服务地方美的使者。紧密结合地方经济社会发展需求，充分发挥自身在艺术设计、文化创意等方面的优势，通过加强与地方政府、企业、社会团体的合作，为地方文化产业发展提供智力支持和人才支撑，实现社会服务与地方贡献的有机结合。
调研过程中，袁雄认真听取了各部门负责人的工作情况报告，并与教职员工进行了亲切交流。
党政办公室相关负责人随同调研。