为深入实施教育部美育浸润行动，助力乡村美育教育，切实加强对农村留守儿童等少年儿童群体的关心关爱，2024年青年志愿者关爱行动“七彩假期”志愿服务团队——学校美术学院“浮梁茶韵”实践团走进浮梁县诰峰村，为孩子们带来乡村田野里的美育课，带给他们一个与众不同的、充满艺术气息的“七彩假期”。

走进乡村田野，感受自然之美

　　孩子们在队员的带领下，手牵着手走进乡村田野、亲近大自然。一方面队员们为他们进行植物小知识科普，拓宽知识面，另一方面让他们根据兴趣挑选素材，根据审美自由搭配，或是形状各异的枝叶，或是色彩缤纷的野花，抑或是形态多样的果子，每一种组合都是想象能力的激发，都是艺术天性的释放。

激发想象能力，培育艺术种子

　　在素材准备充分后，队员为孩子们介绍了三种传统非遗技法：蓝晒、拓印、茶染。队员们深入浅出地讲授了三种非遗技法的文化内涵、美术原理、创意构图、制作方法等等，同时还讲解了光敏成像、茶多酚化学结合等科学原理，以及丰富的美术小知识。

　　在蓝晒课程中，孩子们亲手体验了这种古老且神奇的工艺，以团扇为纸、蓝晒为墨、自然为师，尽情发挥奇思妙想，积极参与蓝晒工艺的制作过程并且仔细观察阳光下蓝晒工艺中的颜色变化，静待普鲁士蓝的显现，每一步都充满了知识探索的乐趣。

　　在拓印课程中，孩子们根据自己的审美选择，将采摘的枝叶、花朵、果子进行创意组合，固定在帆布包上，再耐心地用木锤轻轻敲击，让植物的原汁一点点渗透到布料上。清晰漂亮的植物脉络渐渐显露出来，形色各异，五彩缤纷。

　　在茶染课程中，孩子们将方巾用皮筋扎裹塑形成自己想要的形状，放入特制的茶水中浸泡染色。随着茶多酚与纤维分子的化学结合，根据扎裹塑形的不同，生产的图形图案也千姿百态。随后，孩子们将方巾进行晾晒定型，一幅幅充满想象与艺术的茶染作品出现了。

创新美育模式，助力文化振兴

　　本次乡村田野里的美育课堂，队员们将非遗文化与实践创作相结合，带诰峰村的孩子们离开课堂板正的书桌，迈向自然的乡村田野，学习到关于光、化学和艺术的知识，沉浸式体验非遗之美，充分感受了中国传统文化的魅力，激发了创新能力，提升了文化自信，同时在他们心中种下了一颗艺术的种子。未来，浮梁茶韵实践团将继续探索和创新美育教育模式，为更多乡村儿童带去优质的美育资源和成长机会，让美育之花在赣鄱乡土大地上绚丽绽放。