​为深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，提高全处教职工的思想政治意识和立德树人的教育典范，根据学校统一部署，2月9日-10日，教务处在C106开展为期两天的“立师德、强师能、铸师魂”教职工思想政治素质与能力提升集中培训活动。

　　精心组织 集中宣讲

　　教务处对本次专题培训活动高度重视，成立工作小组，分工明确，责任到位，结合本部门情况制定了师德师风集中培训活动方案。2月9日上午，按照活动要求全处教职工首先完成师德师风知识考试初步测试。周叶处长对《江西科技师范大学全校教职工春季思想政治素质与能力提升集中培训学习材料汇编》进行了详细解读，集中学习了政治理论、师德师风、爱国敬业、规章制度等四个方面内容，重点强调了政治理论学习的重要性和师德师风考评的必要性。对《习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（节选）》、《习近平总书记关于职业教育工作的部分重要论述》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《江西省加强新时代高校教师队伍建设改革的实施意见》、《江西省“教师思想政治和师德师风建设强化年”十项举措（2022-2023学年）》、《江西科技师范大学通报5起教师违法违纪典型案例》等文件进行了全文诵读和深度解析。

　　细致解读 分组讨论

　　2月9日至2月10日开展本次专题培训活动，学习方式包括集中学习和分组讨论，教务处全体在编在岗教职工参加学习培训。会前将文件资料提前发给教职工，让教职工提前学习文件内容，达到会前研读、会中讨论、会后领悟的学习效果。

　　2月9日下午，副处长朱五福对《岗位聘任实施办法》和《2021-2024专业技术岗位聘任条件》两个文件用PPT进行了细致解读，就岗聘原则、岗位类别、岗位考核以及其他情况展开了讨论，并对岗位聘任申报条件、量化标准、教学科研计算方式和业绩考核等方面提出了意见和建议，对教师系列专业技术岗、非教师系列专业岗和辅系列专业岗等岗位设置等部分问题进行了回答，对从事行政岗人员如何平衡教学和科研之间的矛盾以及对管理岗的岗位晋升是否有更加灵活的晋升渠道，如何鼓励管理岗人员提升工作动力交换了看法。全体教职工就岗聘文件展开了分组讨论，大家结合自身的工作岗位，站在学校发展的高度对文件提出了修改意见，进一步完善了学校岗聘文件。

　　交流体会 凝聚共识

　　2月10日上午，副处长陈士强、黄乐辉等带领全体同志围绕“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”进行分组学习和交流体会。爱国敬业学习文件由教职工轮流领读达到共同参与的学习方式，以李四光、黄大年、钱学森、茅以升、钱伟长等科学家的人生经历为例，学习爱国敬业、迎难而上、努力拼博、开拓创新的顽强精神和高尚情操。并紧扣岗位职责，进行深入的自我剖析，反思不足，发言不回避矛盾，不掩饰问题，开怀畅谈工作中遇到的实际困难，就教学与科研之间的矛盾、提高创新能力和工作实效以及如何加大外出学习培训机会来提升个人能力进行了交流。现场讨论气氛热烈，充分调动了每位教职工的积极性和参与度，进一步统一了思想，凝聚了共识。

　　全处教职工签订了《师德师风承诺书》，认真填写了《师德师风自查自纠表》和撰写个人心得体会，经过再次测试圆满完成了结业考试。

　　通过此次学习活动，全体教职工收获颇丰，纷纷表示要立足本职工作，提高政治认识，将践行爱国奋斗精神融入到工作实践中，增强持续服务师生的意识，树立优良的教风和学风，在教学管理中不断提升自我，为推动学校教育改革事业贡献智慧和力量。