近日，我校结合实际深入开展形式多样的移风易俗乡风文明主题教育活动，同时以志愿服务为抓手，通过寒暑假社会实践形式在校内外进行移风易俗志愿服务，唱响了时代文明新风，弘扬了正能量。
高点站位，积极谋划部署
为更好地开展移风易俗乡风文明活动，学校党委高度重视、高位布局，健全机制、系统推进，形成了从统筹部署、牵头负责到推进落实、反馈指导的闭环工作体系，下发了《关于在全校开展移风易俗乡风文明专项行动的通知》，逐项作出系统安排，在全校范围内广泛开展移风易俗乡风文明活动。2022年，学校利用暑期“三下乡”文明实践志愿活动，组成122支志愿服务队伍，5928名师生参与，其中27支队伍开展移风易俗乡风文明相关志愿服务活动，参与人数1312人，以“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”为主题在新疆乌鲁木齐、福建漳州、广东汕头、湖北天门、江西各地市等广泛开展“三下乡”社会实践活动，让青春之花在实践中不断绽放，将青春力量洒进祖国大地的各个角落，影响覆盖了全国202765人，实践影响覆盖人数、省级媒体报道新闻数、活动成果数均有新的突破，培育了优秀的志愿服务文化。
广泛宣传，营造良好氛围
按照“宣传引路、造势先行”的思路，学校党委把宣传工作摆在首要位置来抓，做到宣传引导和学习教育同频共振。充分利用网站、公众号等载体加强宣传，积极挖掘先进典型、特色做法，及时反映活动推进动态。学校暑期“三下乡”志愿服务实践活动在中青网上发布“在实践中感悟成长，在奋斗中绘写青春”“以青春之名，扬担当之帆”等稿件14篇，省级以上媒体报道50篇，形成调研报告19篇。
体育学院暑期“三下乡”社会实践服务队到南昌市进贤县池溪乡开展为期3天的社会实践，在池溪乡初级中学、中心小学、向家村、城岗村、池溪街道、畲族蓝家农业种植园区等六地，开展了理论宣讲、全民健身、志愿服务、社会调研等活动。带队教师王彦红在教学楼前开展“推广普通话”活动，针对易混淆发音的H、F、N、L四个音节，详细讲解了其发音技巧。在池溪小学，志愿服务实践队队员们和学生们开展了“你读对了吗？”互动游戏、成语接龙等丰富多彩的小游戏，参与学生百余人次。服务队走进田间地头，与农民一起劳作，学习如何浇水施肥；走进街头小巷，与居民共话家常；走进留守家庭，帮助留守的孩子画出梦想乐园……“这是我第一次参加“三下乡”服务活动，在感受乡村翻天覆地变化的同时，也深感解决人才、基础设施、教育等问题的紧迫性”，服务队队长杨俊杰说，“调研中发现的焦点问题，我们将利用暑期，以小组形式进行更为广泛的社会调研，让学生在调研中受教育、长才干，为社会发展贡献青春力量。”
队员学习翻地
文学院“弘赣星源”小分队成员在大塘村开展调研活动，了解当地乡村振兴情况，针对乡村发展积极建言献策，开展以“关爱老人，传递温暖”为主题的慰问活动，探访当地村民，慰问村中老人，推进“我为群众办实事”实践活动。小分队利用城乡资源，深入群众，进行疫情防控宣传活动，引导群众积极做好接种疫苗、佩戴口罩、健康打卡、核酸检测、外出报备等防疫措施，推动筑牢城乡疫情防控屏障。
深入群众进行文明宣讲
历史文化学院“致富调研”志愿服务队于7月4日至10日在江西省赣州市寻乌县三标乡图岭村开展暑期“三下乡”社会实践活动，通过实地调研图岭村脱贫致富情况，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，了解“三农”共同富裕的时代追求。通过到村委资料室查找“脱贫”相关资料、向村委班子了解“脱贫”措施、和普通村民聊天等方式，充分了解图岭村如何在党和政府的引领下“脱贫”，深刻领悟打赢脱贫攻坚战给乡村经济、村民生活带来的积极变化，为学生上了一堂走出校园、走向乡村生活的“大思政课”。
查找相关资料和村民聊天
法学院积极响应学校暑期“三下乡”返家乡社会实践，学生结合所学专业回到各自家乡，以进社区普法、参观红色文化遗址及慰问老党员等多种形式开展“三下乡”返家乡社会实践活动。实践队队员来到家乡进行普法宣传，通过发放法律知识手册、问答交流、宣讲等方式送法进社区、乡村。实践队队员们对《民法典》《婚姻法》《未成年人保护法》《禁毒法》及与百姓生活密切相关的劳动争议、损害赔偿等法律知识进行了宣传，向居民们普及防范非法集资、电信网络诈骗知识。针对居民们咨询较多的婚姻家庭、产权变更等问题，实践队队员作了耐心解答，营造了良好法治氛围，引导居民依法办事，以理性、合法的形式表达利益诉求，为构建和谐文明、民主法治的社区搭起了桥梁。
社区普法宣传
在实践过程中，各志愿服务队伍成员采用“线上+线下”相结合的形式，线上推出云课堂、云展厅等云游形式，促进系列主题宣传；线下进行走访调研、街边采访、发放宣传单、张贴海报等，多措并举、稳步推进，广泛深入田间地头、校内校外进行志愿服务实践活动，在校内外形成了崇尚文明、健康向上的良好氛围。
深入实践，服务地方发展
顺势而行，创新实践模式，扩大覆盖面。学校采用“党建+社会实践”、“集中实践＋分散返乡”等模式，鼓励师生采取线上、线下相结合的方式开展，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，引导大学生了解国情民情，服务当地经济、社会、文化、生态等繁荣发展。
（图为“童心港湾”项目启动仪式）（图为参观“三湾改编”纪念馆）
（图为于都三下乡团队重走长征历史步道）（图为大学生返家乡在贵州玉溪辅导留守儿童）
因地制宜，拓展实践领域，增强影响力。学校把社会主义核心价值观贯穿到社会实践的全过程、各方面，带动团员青年认真学习党的光辉历史、忠实实践党的创新理论，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。疫情防控常态化背景下，2022年暑期“三下乡”社会实践活动做到了社会实践和疫情防控两手抓、两手赢。如在于都开展社会实践，学生入户宣传疫情防控常态化政策；在中央红军长征出发纪念碑前举行党史学习教育汇报演出。还注重打好“结合牌”，将服务地实际需求与学校学科优势相结合，将社会实践同拔尖创新人才培养相结合，继全国首个直播带货助力乡村振兴高校后，组建专业团队赴宜春洋港进行云直播，助力当地新农村建设，带动了当地的经济发展。
洋港三下乡实践团队通过直播助力农产品销售
新疆石榴籽实践团队在新疆参观学习和实践
应势而为，注重实践效果，增强实效性。学校组织了122支志愿服务队伍，以“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”为主题在新疆乌鲁木齐、福建漳州、广东汕头、湖北天门、江西各地市等开展“三下乡”社会实践活动，5928名师生参与志愿服务，省级媒体报道新闻数50篇、完成调研报告19篇、党史学习教育团近50支，影响覆盖全国202765人。
目前，学校正在以学习宣传贯彻党的二十大精神为契机，在全校范围内进一步积极组织开展移风易俗乡风文明主题教育活动，不断深化社会主义核心价值观宣传教育，加强学生健康教育、节能环保教育和劳动教育，推动移风易俗进校园，教育引导青年大学生从小养成文明健康绿色环保的生活方式，积极倡导广大党员干部、师生员工，特别是音体美赴乡村支教教师、返乡大学生等群体发挥好示范引领作用，自觉弘扬时代新风，做移风易俗、勤俭节约、文明办事的践行者，助力文明乡风、淳朴民风的培育，为营造和谐健康文明向上的校园奠定良好基础。